PENGEMBANGAN KURIKULUM BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAMI DI PERGURUAN TINGGI KEAGAMAAN ISLAM

Abstract

Kebutuhan akan konselor yang memiliki kompetensi profesional dan pemahaman mendalam tentang nilai-nilai Islam semakin meningkat. Latar belakang penelitian ini adalah urgensi pengembangan kurikulum bimbingan dan konseling Islami yang komprehensif di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam atau PTKI, untuk mencetak lulusan yang siap menghadapi tantangan kontemporer. Tujuannya adalah merumuskan kurikulum yang relevan dan mutakhir. Metode penelitian yang digunakan adalah riset dan pengembangan kurikulum, melibatkan tahapan analisis kebutuhan pasar dan profesi, studi komparatif kurikulum di PTKI lain dan universitas umum, perumusan capaian pembelajaran, penyusunan mata kuliah, dan validasi oleh pakar. Kurikulum yang dikembangkan menekankan pada integrasi teori konseling modern dengan psikologi Islam, etika konseling Islami, dan praktik bimbingan yang berbasis Al-Qur'an dan Sunnah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum yang diusulkan mampu membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk menjadi konselor Islami yang profesional dan berakhlak mulia. Pembahasan menggarisbawahi bahwa pengembangan kurikulum ini krusial untuk memastikan kualitas lulusan, memenuhi permintaan pasar, dan berkontribusi pada pengembangan ilmu bimbingan dan konseling dari perspektif Islam.