PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM PERSONALISASI PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS

Abstract

Penelitian ini mengkaji penggunaan Artificial Intelligence AI dalam personalisasi pembelajaran kosakata bahasa Inggris. Latar belakang masalahnya adalah bahwa setiap pembelajar memiliki kecepatan dan gaya belajar yang berbeda sehingga pendekatan pembelajaran yang disesuaikan dapat meningkatkan efektivitas. Metode yang digunakan adalah pengembangan dan uji coba sistem pembelajaran kosakata berbasis AI yang menggunakan algoritma pembelajaran mesin untuk menganalisis kinerja pembelajar mengidentifikasi area kesulitan dan merekomendasikan materi serta latihan yang disesuaikan. Data dikumpulkan dari interaksi pembelajar dengan sistem dan tes kosakata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem berbasis AI mampu menyediakan jalur pembelajaran yang dipersonalisasi yang secara signifikan meningkatkan retensi kosakata pembelajar. Algoritma dapat menyesuaikan tingkat kesulitan dan frekuensi pengulangan berdasarkan respons individu. Pembahasan lebih lanjut menguraikan bahwa AI dapat mengidentifikasi pola pola pembelajaran yang tidak terlihat oleh metode tradisional. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa AI memiliki potensi besar untuk merevolusi pembelajaran kosakata bahasa Inggris menjadikan prosesnya lebih efisien dan efektif dengan menyesuaikan diri dengan kebutuhan unik setiap pembelajar.