MANAJEMEN KEUANGAN PARTISIPATIF DI MI: TRANSPARANSI DAN AKUNTABILITAS UNTUK KEPERCAYAAN MASYARAKAT

Abstract

Kepercayaan masyarakat terhadap institusi pendidikan sangat bergantung pada transparansi dan akuntabilitas pengelolaan keuangan. Latar belakang penelitian ini adalah untuk mengembangkan model manajemen keuangan partisipatif di Madrasah Ibtidaiyah (MI) yang mengedepankan transparansi dan akuntabilitas, guna meningkatkan kepercayaan masyarakat dan dukungan finansial. Metode yang digunakan meliputi perancangan sistem pelaporan keuangan yang sederhana dan mudah diakses oleh orang tua dan komite madrasah, implementasi pada beberapa MI, dan evaluasi melalui survei kepuasan orang tua, wawancara, dan analisis laporan keuangan. Data dikumpulkan mengenai tingkat pemahaman orang tua terhadap penggunaan dana dan tingkat kepercayaan mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen keuangan partisipatif yang melibatkan orang tua dalam perencanaan dan pengawasan anggaran secara signifikan meningkatkan transparansi dan akuntabilitas. Pembahasan menekankan bahwa praktik ini tidak hanya mengurangi potensi penyimpangan tetapi juga mendorong rasa memiliki dan dukungan finansial yang lebih besar dari masyarakat, serta memberikan rekomendasi untuk implementasi model ini secara luas di MI.