OPTIMALISASI PERAN PENGAWAS MADRASAH DALAM PEMBINAAN GURU MI: MENINGKATKAN PROFESIONALISME

Abstract

Pengawas madrasah memiliki peran krusial dalam pembinaan dan peningkatan profesionalisme guru. Latar belakang penelitian ini adalah untuk menganalisis dan merumuskan strategi optimalisasi peran pengawas madrasah dalam pembinaan guru Madrasah Ibtidaiyah (MI), guna meningkatkan kualitas pembelajaran. Metode yang digunakan meliputi survei terhadap guru dan kepala madrasah mengenai persepsi mereka terhadap peran pengawas, wawancara mendalam dengan pengawas madrasah, serta analisis program pembinaan yang telah dilakukan. Data dikumpulkan mengenai frekuensi kunjungan, jenis pembinaan, dan dampaknya terhadap praktik mengajar guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran pengawas perlu dioptimalkan dari sekadar pengawasan administratif menjadi pendampingan profesional yang berkelanjutan, dengan fokus pada pengembangan kompetensi pedagogik dan profesional guru. Pembahasan menekankan bahwa pengawas yang efektif adalah mitra strategis bagi guru dan kepala madrasah, mampu memberikan umpan balik konstruktif, memfasilitasi pelatihan, dan mendorong inovasi, yang pada akhirnya meningkatkan profesionalisme guru dan mutu pembelajaran di MI.