PENGEMBANGAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN BERBASIS AJARAN ISLAM DI MI: DARI KELAS HINGGA AKSI NYATA

Abstract

Krisis lingkungan global menuntut kesadaran dan tindakan nyata dari setiap individu. Madrasah Ibtidaiyah (MI) memiliki peran penting dalam menanamkan karakter peduli lingkungan sejak dini, berbasis ajaran Islam. Latar belakang penelitian ini adalah untuk mengembangkan model penanaman karakter peduli lingkungan berbasis ajaran Islam di MI, mulai dari pembelajaran di kelas hingga aksi nyata di lingkungan madrasah dan sekitar. Metode yang digunakan meliputi perancangan modul pembelajaran yang mengintegrasikan nilai-nilai Islami tentang menjaga alam (misalnya, hadis tentang kebersihan, konsep khalifah), kegiatan proyek lingkungan (misalnya, daur ulang, menanam pohon), dan kampanye kesadaran. Implementasi dilakukan pada kelompok siswa MI, diikuti dengan observasi perilaku, penilaian proyek, dan angket sikap peduli lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan ini secara signifikan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa tentang isu lingkungan, serta mendorong mereka untuk melakukan aksi nyata dalam menjaga kebersihan dan kelestarian alam. Pembahasan menekankan bahwa penanaman karakter peduli lingkungan berbasis Islam adalah kunci untuk membentuk generasi yang bertanggung jawab terhadap bumi, sesuai dengan ajaran agama.