INTEGRASI NILAI ANTI-KORUPSI SEJAK DINI DI MADRASAH IBTIDAIYAH: MENANAMKAN INTEGRITAS BANGSA

Abstract

Korupsi merupakan masalah sistemik yang mengancam integritas bangsa, sehingga penanaman nilai anti-korupsi harus dimulai sejak dini. Latar belakang penelitian ini adalah untuk merumuskan model integrasi nilai anti-korupsi di Madrasah Ibtidaiyah (MI), guna menanamkan integritas bangsa pada siswa sejak usia dasar. Metode yang digunakan meliputi analisis kurikulum MI untuk mengidentifikasi titik-titik integrasi nilai anti-korupsi (misalnya, melalui mata pelajaran PAI, PPKn, atau kegiatan ekstrakurikuler). Perancangan modul pembelajaran yang menyisipkan konsep kejujuran, disiplin, tanggung jawab, dan keadilan dalam konteks anti-korupsi. Implementasi dilakukan pada beberapa kelas MI, diikuti dengan observasi perilaku, angket sikap anti-korupsi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai anti-korupsi melalui cerita, simulasi, dan pembiasaan secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa tentang bahaya korupsi dan menumbuhkan sikap jujur serta bertanggung jawab. Pembahasan menekankan bahwa MI memiliki peran strategis dalam membentuk generasi yang berintegritas, menjadi agen perubahan dalam pemberantasan korupsi di masa depan.