PEMANFAATAN PLATFORM E-LEARNING LOKAL UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI MI: AKSEBILITAS DAN EFEKTIVITAS

Abstract

Pembelajaran jarak jauh (PJJ) menjadi kebutuhan mendesak di era digital, namun ketersediaan platform yang sesuai untuk Madrasah Ibtidaiyah (MI) masih terbatas. Latar belakang penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan menguji pemanfaatan platform e-learning lokal yang sederhana dan mudah diakses untuk PJJ di MI, serta mengevaluasi aksebilitas dan efektivitasnya. Metode yang digunakan meliputi perancangan platform e-learning berbasis web atau aplikasi sederhana yang disesuaikan dengan kebutuhan MI (misalnya, fitur unggah materi, kuis, forum diskusi). Implementasi dilakukan pada beberapa MI, diikuti dengan survei aksebilitas (ketersediaan perangkat, jaringan), angket kepuasan pengguna (siswa dan guru), dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa platform e-learning lokal yang dirancang dengan antarmuka yang ramah pengguna dan fitur esensial, mampu meningkatkan aksebilitas PJJ dan menjaga efektivitas pembelajaran. Pembahasan menekankan bahwa pengembangan platform e-learning yang terjangkau dan disesuaikan dengan konteks lokal adalah kunci untuk memastikan pendidikan yang berkelanjutan dan merata di MI.