INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN DARI BAHAN BEKAS UNTUK PEMBELAJARAN IPA DI MI: MENUMBUHKAN KREATIVITAS DAN KESADARAN LINGKUNGAN

Abstract

Keterbatasan anggaran di Madrasah Ibtidaiyah (MI) seringkali menghambat pengadaan media pembelajaran. Latar belakang penelitian ini adalah untuk mengembangkan inovasi media pembelajaran dari bahan bekas untuk mata pelajaran IPA di MI, guna menumbuhkan kreativitas siswa dan kesadaran lingkungan. Metode yang digunakan meliputi perancangan berbagai media pembelajaran IPA (misalnya, model sistem pernapasan dari botol plastik, alat peraga metamorfosis dari kardus) menggunakan bahan bekas yang mudah didapat. Implementasi dilakukan pada kelompok siswa MI, diikuti dengan observasi proses pembuatan media, penilaian produk, dan angket kreativitas serta kesadaran lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembuatan media dari bahan bekas secara signifikan meningkatkan kreativitas siswa dalam merancang dan membuat, menumbuhkan kesadaran akan pentingnya daur ulang, dan membuat pembelajaran IPA lebih konkret serta menyenangkan. Pembahasan menekankan bahwa inovasi media pembelajaran tidak selalu membutuhkan biaya besar, dan dapat menjadi sarana efektif untuk mengintegrasikan pembelajaran dan pendidikan karakter peduli lingkungan.