PENGEMBANGAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PROGRAM ADIWIYATA

Abstract

Krisis lingkungan global menuntut kesadaran dan tindakan nyata dari setiap individu. Sekolah Dasar (SD) memiliki peran penting dalam menanamkan karakter peduli lingkungan sejak dini. Latar belakang penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas Program Adiwiyata dalam mengembangkan karakter peduli lingkungan siswa SD, mulai dari pembelajaran di kelas hingga aksi nyata di lingkungan sekolah dan sekitar. Metode yang digunakan meliputi studi kasus pada SD yang telah berhasil menerapkan Program Adiwiyata, observasi perilaku siswa, penilaian proyek lingkungan, dan angket sikap peduli lingkungan. Data dikumpulkan mengenai kegiatan-kegiatan Adiwiyata (misalnya, pengelolaan sampah, penanaman pohon, hemat energi) dan dampaknya terhadap kesadaran serta partisipasi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Adiwiyata secara signifikan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa tentang isu lingkungan, serta mendorong mereka untuk melakukan aksi nyata dalam menjaga kebersihan dan kelestarian alam. Pembahasan menekankan bahwa penanaman karakter peduli lingkungan melalui program terstruktur seperti Adiwiyata adalah kunci untuk membentuk generasi yang bertanggung jawab terhadap bumi.