MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL UNTUK PENGEMBANGAN MOTORIK HALUS SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Pengembangan motorik halus sangat penting bagi siswa Sekolah Dasar (SD) untuk mendukung keterampilan menulis dan aktivitas sehari-hari. Latar belakang penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis permainan tradisional yang efektif untuk pengembangan motorik halus siswa SD. Metode yang digunakan meliputi identifikasi permainan tradisional (misalnya, congklak, bekel, engklek) yang melibatkan gerakan motorik halus. Perancangan modifikasi permainan agar terintegrasi dengan tujuan pembelajaran dan dapat dimainkan di kelas atau lingkungan sekolah. Implementasi dilakukan pada kelompok siswa SD, diikuti dengan observasi partisipasi, penilaian keterampilan motorik halus, dan angket minat bermain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan tradisional secara signifikan meningkatkan koordinasi mata dan tangan, kekuatan jari, serta ketangkasan siswa, sekaligus melestarikan budaya lokal. Pembahasan menekankan bahwa media pembelajaran berbasis permainan tradisional adalah pendekatan yang menyenangkan dan efektif untuk pengembangan fisik dan kognitif siswa, serta memberikan rekomendasi bagi guru untuk mengintegrasikan permainan ini dalam kegiatan pembelajaran.