PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU PAI DALAM MENGHADAPI TANTANGAN DISRUPSI DIGITAL

Abstract

Studi ini berfokus pada pengembangan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam dalam menghadapi tantangan disrupsi digital yang mengubah lanskap pendidikan secara fundamental. Latar belakang masalah menunjukkan bahwa banyak guru PAI masih belum sepenuhnya menguasai keterampilan digital dan pedagogi yang relevan untuk mengajar di era digital, sehingga berpotensi tertinggal dalam inovasi pembelajaran. Metode penelitian menggunakan pendekatan campuran, diawali dengan survei untuk mengidentifikasi kebutuhan pelatihan guru, dilanjutkan dengan pengembangan modul pelatihan berbasis teknologi informasi dan komunikasi, serta uji coba implementasi pelatihan tersebut. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa setelah mengikuti pelatihan, kompetensi digital guru PAI meningkat secara signifikan, termasuk kemampuan memanfaatkan platform pembelajaran daring, membuat konten digital interaktif, dan mengelola kelas virtual. Pembahasan menunjukkan bahwa pelatihan yang terstruktur dan berkelanjutan sangat penting untuk membekali guru dengan keterampilan yang diperlukan agar dapat mengintegrasikan teknologi secara efektif dalam pembelajaran PAI. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya program pengembangan profesional guru PAI yang adaptif dan responsif terhadap perkembangan teknologi, memastikan bahwa mereka siap membimbing peserta didik di era digital dengan tetap mempertahankan nilai-nilai keislaman.