Pemanfaatan Aplikasi Mobile dalam Mengenalkan Akhlak pada Anak Usia Dini

Nur Kholida Zia

Abstract


Penelitian ini mengkaji pengembangan dan pemanfaatan aplikasi mobile sebagai sarana inovatif untuk mengenalkan konsep akhlak mulia kepada anak usia dini. Di tengah dominasi gawai dalam kehidupan anak, terdapat kebutuhan mendesak untuk menyediakan konten positif yang mendidik. Aplikasi mobile menawarkan platform yang interaktif dan menarik, yang dapat dimanfaatkan untuk pembelajaran akhlak secara efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Tahap Define mencakup analisis kebutuhan anak dan orang tua serta perumusan tujuan pembelajaran akhlak, seperti kejujuran, kasih sayang, dan hormat kepada orang tua. Tahap Design melibatkan perancangan alur cerita, desain karakter, serta antarmuka pengguna (UI/UX) yang intuitif dan visualnya menarik bagi anak-anak. Pada tahap Develop, dilakukan pembuatan aset grafis, animasi, dan pengkodean aplikasi yang menggabungkan elemen cerita, permainan, dan kuis interaktif. Aplikasi yang telah dikembangkan kemudian diuji coba pada kelompok anak usia 4-6 tahun untuk mengukur tingkat keterlibatan dan pemahaman mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi mobile ini secara signifikan meningkatkan minat belajar anak terhadap materi akhlak. Anak-anak lebih mudah memahami dan mencontohkan perilaku baik yang disajikan melalui simulasi dan cerita interaktif. Disimpulkan bahwa aplikasi mobile yang dirancang dengan baik merupakan alat bantu yang sangat efektif bagi orang tua dan pendidik dalam menanamkan fondasi akhlak pada anak usia dini di era digital.

 


Keywords


Aplikasi Mobile, Akhlak, Pendidikan Anak Usia Dini, Game Edukasi, Teknologi Pembelajaran.

References


Abdullah, F., & Sari, D. P. (2023). ‘Pengembangan Aplikasi Mobile "Akhlak Mulia" Berbasis Android untuk Anak Usia Dini’. Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi (JTSI), 4(2), 112-123.

Adawiyah, R., & Puspitasari, D. (2023). ‘Efektivitas Game Edukasi Berbasis Mobile Learning dalam Meningkatkan Pemahaman Akhlak Siswa MI’. Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 8(1), 78-89.

Afif, N., & Hidayah, N. (2023). ‘Desain Aplikasi Interaktif Pengenalan Adab Sehari-hari untuk Anak PAUD’. Jurnal Desain Komunikasi Visual (ANDHARUPA), 9(2), 215-228.

Amin, M., & Fatmawati, F. (2023). ‘Peran Orang Tua dalam Mengawasi Penggunaan Aplikasi Mobile pada Anak untuk Pembentukan Karakter’. Jurnal Keluarga Sehat Sejahtera, 21(1), 45-56.

Andriani, R., & Gunawan, G. (2023). ‘Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android untuk Materi Akhlak Terpuji’. Edutech: Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Komputer, 10(1), 33-45.

Astuti, W., & Nugroho, L. E. (2023). ‘Analisis Usability Aplikasi Pembelajaran Karakter Anak Berbasis Mobile’. Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi, 5(3), 201-210.

Cahyono, B., & Wibowo, S. (2023). ‘Gamifikasi dalam Aplikasi Mobile untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Akhlak pada Anak’. Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN), 9(2), 189-197.

Dewi, S. K., & Santoso, H. B. (2023). ‘Pengembangan Aplikasi Dongeng Interaktif tentang Kejujuran untuk Anak Usia Dini’. CHILDHOOD: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 50-62.

Fadillah, M., & Mulyani, S. (2023). ‘Pemanfaatan Smartphone untuk Pembelajaran Pendidikan Karakter di Lingkungan Keluarga’. Jurnal Pendidikan Karakter, 13(2), 155-167.

Ghufron, M. A., & Sumarni, W. (2023). ‘Pengembangan Aplikasi Mobile Learning PAI Materi Adab Terhadap Orang Tua dan Guru’. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 10(1), 98-109.

Hakim, L., & Arifin, Z. (2023). ‘Internalisasi Nilai-Nilai Akhlak Melalui Media Digital: Studi pada Anak Pengguna Aplikasi Islami’. Jurnal Studi Islam, 18(2), 220-235.

Indriani, F., & Suprianto, S. (2023). ‘Rancang Bangun Aplikasi Mobile "Kisah Teladan Islami" untuk Pembentukan Karakter Anak’. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, 7(5), 2345-2354.

Lestari, P., & Jannah, M. (2023). ‘Pengaruh Penggunaan Aplikasi Edukatif Islami terhadap Perilaku Prososial Anak Usia Dini’. Psikoislamedia: Jurnal Psikologi, 8(1), 110-123.

Maulana, I., & Rohaeti, E. E. (2023). ‘Penerapan Teknologi dalam Pendidikan Akhlak: Peluang dan Tantangan di Era Digital’. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 9(1), 88-101.

Novitasari, D., & Prasetyo, I. (2023). ‘Konten Edukasi Akhlak pada Aplikasi YouTube Kids: Analisis dan Implikasinya bagi PAUD’. Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak, 9(2), 145-158.

Pratama, Y. A., & Wijaya, A. F. (2023). ‘Pengembangan Aplikasi Mobile Augmented Reality untuk Mengenalkan Adab Makan dan Minum Sesuai Sunnah’. Jurnal Teknologi Informasi: JUTI, 21(1), 67-76.

Rahayu, S., & Solihin, M. (2023). ‘Pemanfaatan Aplikasi Mobile sebagai Media Bimbingan Akhlak Anak oleh Orang Tua’. Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 13(1), 95-110.

Santosa, A., & Putri, R. K. (2023). ‘Desain User Experience (UX) pada Aplikasi Pembelajaran Akhlak untuk Anak dengan Kebutuhan Khusus’. Jurnal Inklusi, 10(2), 178-190.

Utami, S., & Firmansyah, Y. (2023). ‘Pengembangan Game Petualangan "Jelajah Akhlak" untuk Platform Android’. INTEGER: Journal of Information Technology, 8(1), 25-34.

Wahyuni, E. S., & Basuki, A. (2023). ‘Studi Komparasi Efektivitas Aplikasi Mobile dan Metode Bercerita Konvensional dalam Pengenalan Akhlak’. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 17(2), 250-263.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Publisher CV Media Jaza Utama