EVALUASI PROGRAM PENGABDIAN MASYARAKAT BERBASIS PENDIDIKAN ISLAM: STUDI KASUS DESA BINAAN

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya peran perguruan tinggi dalam pengabdian masyarakat, khususnya melalui program berbasis pendidikan Islam yang bertujuan meningkatkan kualitas keagamaan dan sosial masyarakat desa binaan. Evaluasi program ini diperlukan untuk mengukur keberhasilan dan keberlanjutan dampak. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus pada sebuah desa binaan yang menjadi lokasi program pengabdian masyarakat berbasis pendidikan Islam dari sebuah perguruan tinggi. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan tim pengabdi, tokoh masyarakat, dan warga desa, observasi kegiatan program, serta analisis dokumen laporan kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pengabdian masyarakat tersebut berhasil meningkatkan pemahaman keagamaan warga, partisipasi dalam kegiatan keagamaan, dan kesadaran akan nilai nilai Islam dalam kehidupan sehari hari. Namun, tantangan muncul dalam keberlanjutan program setelah tim pengabdi selesai bertugas. Pembahasan menyarankan penguatan kapasitas lokal dan pembentukan kader di desa untuk melanjutkan program secara mandiri. Studi ini memberikan wawasan tentang praktik terbaik dan tantangan dalam pengabdian masyarakat berbasis pendidikan Islam.