EVALUASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI TAMAN KANAK-KANAK: FOKUS PADA PEMBENTUKAN KARAKTER

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peletakan dasar pendidikan agama dan pembentukan karakter Islami sejak usia dini di Taman Kanak-Kanak TK. Evaluasi terhadap pembelajaran Pendidikan Agama Islam PAI di TK diperlukan untuk memastikan metode yang digunakan sesuai dengan perkembangan anak. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus di beberapa TK. Data dikumpulkan melalui observasi langsung kegiatan pembelajaran, wawancara dengan guru dan kepala sekolah, serta diskusi kelompok terfokus dengan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PAI di TK umumnya berfokus pada pengenalan dasar ibadah dan akhlak melalui cerita, lagu, dan permainan. Guru menghadapi tantangan dalam mengintegrasikan nilai nilai PAI secara konsisten dalam setiap aktivitas dan melibatkan orang tua secara optimal. Pembahasan menyarankan pengembangan modul PAI yang lebih interaktif dan menyenangkan, serta program pelatihan bagi guru TK tentang metode pengajaran PAI yang efektif untuk anak usia dini. Studi ini memberikan wawasan penting bagi pengembangan kurikulum PAI di jenjang prasekolah.