EVALUASI PROGRAM PEMBINAAN AKHLAK SANTRI DI PESANTREN TAHFIZ AL-QUR'AN

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya pembinaan akhlak yang sejalan dengan hafalan Al-Qur'an di pesantren tahfiz, agar santri tidak hanya hafal tetapi juga mengamalkan nilai nilai Al-Qur'an dalam kehidupan sehari hari. Evaluasi program ini diperlukan untuk mengukur efektivitasnya. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus pada sebuah pesantren tahfiz Al-Qur'an. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan pengasuh, musyrif, dan santri, observasi kegiatan pembinaan akhlak, serta analisis dokumen program dan catatan perilaku santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pembinaan akhlak di pesantren tahfiz umumnya terintegrasi melalui pembiasaan ibadah, kajian kitab kuning, dan teladan dari pengasuh. Namun, tantangan muncul dalam konsistensi penerapan sanksi dan penghargaan, serta adaptasi pembinaan dengan karakteristik individu santri. Pembahasan menyarankan pengembangan modul pembinaan akhlak yang lebih terstruktur, pelatihan bagi musyrif, dan penguatan peran orang tua dalam mendukung pembinaan akhlak. Studi ini memberikan wawasan penting bagi pesantren tahfiz dalam mencetak generasi Qur'ani yang berakhlak mulia.