PENGEMBANGAN SOFT SKILLS PEMUDA: PELATIHAN KEPEMIMPINAN DAN KEWIRAUSAHAAN UNTUK GENERASI MILENIAL BANARAN

Autor(s): Alifah Hasna

Abstract

Generasi milenial di Desa Banaran menghadapi tantangan dalam menghadapi dunia kerja dan persaingan usaha akibat kurangnya pengembangan keterampilan non-teknis. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan soft skills kepemimpinan dan kewirausahaan di kalangan pemuda melalui metode Participatory Action Research (PAR). Proses dimulai dengan tahap perencanaan (planning) yang melibatkan pemuda melalui diskusi kelompok terfokus (FGD) untuk mengidentifikasi kebutuhan spesifik dan merancang kurikulum pelatihan secara partisipatif. Tahap tindakan (acting) diwujudkan dalam bentuk serangkaian lokakarya dan sesi bimbingan intensif yang mencakup materi kepemimpinan, komunikasi, pemecahan masalah, dan penyusunan model bisnis. Selama implementasi, dilakukan pengamatan (observing) melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan, serta observasi partisipatif untuk menilai perubahan perilaku dan keterampilan. Umpan balik berkelanjutan dikumpulkan untuk penyesuaian program. Pada tahap refleksi (reflecting), diadakan sesi evaluasi bersama peserta untuk meninjau capaian, mengidentifikasi kendala, dan merumuskan rencana tindak lanjut yang berkelanjutan, seperti pembentukan inkubator wirausaha muda desa. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pada kepercayaan diri, kemampuan komunikasi, dan minat berwirausaha di kalangan peserta, yang menjadi modal penting bagi kemandirian ekonomi pemuda Banaran.

 

Keywords

Soft Skills, Kepemimpinan, Kewirausahaan, Generasi Milenial, Pemberdayaan Pemuda, Participatory Action Research.

References

Abdullah, R., & Hakim, L. (2023). Peran Pendidikan Kewirausahaan dalam Membentuk Intensi Berwirausaha Mahasiswa Generasi Z. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Manajemen, 21(1), 45-58.

Adha, S., & Sunardi, N. (2023). Pelatihan Soft Skill dan Hard Skill untuk Meningkatkan Kinerja Karyawan pada UMKM. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 112-120.

Afandi, M. N. (2023). Kepemimpinan Adaptif di Era Digital: Strategi untuk Generasi Milenial dan Z. Yogyakarta: Penerbit Andi.

Agustina, T. S. (2023). Pengembangan Model Pembelajaran Kewirausahaan Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Keterampilan Kreatif Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, 11(2), 134-148.

Aisyah, S., & Nugroho, A. (2023). Pengaruh Pelatihan Kepemimpinan terhadap Motivasi dan Kinerja Organisasi Kemahasiswaan. Jurnal Psikologi Terapan dan Pendidikan, 5(1), 78-89.

Ansori, M. (2023). Implementasi Metode Participatory Action Research (PAR) dalam Program Pemberdayaan Komunitas Lokal. Jurnal Sosiologi Pedesaan, 11(1), 33-45.

Astuti, W. D. (2023). Urgensi Pengembangan Soft Skills dalam Kurikulum Pendidikan Tinggi untuk Menjawab Tantangan Industri 4.0. Jurnal Manajemen Pendidikan, 18(2), 210-223.

Cahyono, Y. (2023). Model Pemberdayaan Pemuda Desa melalui Kewirausahaan Sosial Berbasis Potensi Lokal. Jurnal Pemberdayaan Komunitas, 7(1), 98-109.

Dewi, I. K., & Santoso, B. (2023). Hubungan antara Efikasi Diri dengan Intensi Kewirausahaan pada Generasi Milenial. Jurnal Psikologi Industri dan Organisasi, 12(2), 155-165.

Fauzi, A. (2023). Membangun Generasi Unggul: Panduan Praktis Soft Skills untuk Remaja. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Firmansyah, H. (2023). Strategi Komunikasi Efektif dalam Kepemimpinan untuk Meningkatkan Keterlibatan Tim. Jurnal Komunikasi Organisasi, 6(1), 50-62.

Hidayat, R. (2023). Pelatihan Kewirausahaan Digital bagi Pemuda Karang Taruna sebagai Upaya Peningkatan Ekonomi Kreatif. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 4(3), 250-261.

Indarti, N., & Setyawati, A. (2023). Peran Lingkungan Keluarga dan Pendidikan dalam Menumbuhkan Jiwa Wirausaha Sejak Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(2), 180-192.

Lestari, P. (2023). Analisis Kebutuhan Soft Skills Mahasiswa di Pasar Kerja Menurut Persepsi Industri. Jurnal Karier dan Konseling, 8(1), 40-51.

Maulana, I. (2023). Participatory Action Research: Teori dan Praktik untuk Transformasi Sosial. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Pratiwi, D. E. (2023). Inovasi dan Kreativitas sebagai Kunci Sukses Kewirausahaan di Kalangan Milenial. Jurnal Ekonomi dan Pembangunan, 31(2), 201-215.

Rahman, A. (2023). Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Melalui Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Komunitas. Jurnal Ekonomi Kerakyatan, 8(1), 70-83.

Saputra, E., & Wijaya, T. (2023). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional terhadap Inovasi Kerja pada Karyawan Milenial. Jurnal Manajemen dan Bisnis, 22(1), 90-103.

Siregar, R. M. (2023). Pemberdayaan Pemuda melalui Program Life Skills di Panti Asuhan. Jurnal Kesejahteraan Sosial, 15(2), 145-157.

Wibowo, A. S. (2023). Pentingnya Kecerdasan Emosional dalam Kepemimpinan Efektif. Jurnal Psikologi Kepemimpinan, 2(1), 25-36.

Refbacks

  • There are currently no refbacks.