PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN ASTRONOMI ISLAM BERBASIS TEKNOLOGI UNTUK PENDIDIKAN MENENGAH

Abstract

Penelitian ini berfokus pada pengembangan modul pembelajaran astronomi Islam berbasis teknologi untuk pendidikan menengah. Latar belakang masalahnya adalah kurangnya materi pembelajaran yang menarik dan relevan tentang astronomi Islam di sekolah serta kebutuhan untuk memanfaatkan teknologi dalam proses belajar mengajar. Metode yang digunakan adalah perancangan dan pengembangan modul pembelajaran interaktif yang mengintegrasikan konsep konsep astronomi Islam seperti waktu salat arah kiblat dan penentuan hilal dengan teknologi seperti simulasi tiga dimensi video edukasi dan kuis interaktif. Modul ini diuji coba pada siswa sekolah menengah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran berbasis teknologi dapat meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap astronomi Islam. Visualisasi yang menarik dan interaktivitas membantu siswa memahami konsep konsep yang kompleks dengan lebih mudah. Pembahasan lebih lanjut menguraikan bahwa modul ini dapat menjadi alat yang efektif untuk memperkenalkan warisan ilmiah Islam dan relevansi astronomi dalam kehidupan sehari hari umat Islam. Tantangannya adalah ketersediaan infrastruktur teknologi di sekolah dan pelatihan guru. Pengembangan modul ini diharapkan dapat memperkaya kurikulum pendidikan agama dan sains.