PEMANFAATAN PODCAST DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN MENDENGARKAN DAN BERBICARA BAHASA INGGRIS

Abstract

Penelitian ini mengkaji pemanfaatan podcast dalam peningkatan keterampilan mendengarkan dan berbicara bahasa Inggris. Latar belakang masalahnya adalah bahwa podcast menawarkan sumber daya otentik yang kaya dan mudah diakses untuk pembelajaran bahasa namun potensinya belum sepenuhnya dimanfaatkan. Metode yang digunakan adalah eksperimen kuasi dengan melibatkan dua kelompok siswa yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan podcast sebagai materi pembelajaran dan kelompok kontrol yang menggunakan materi audio konvensional. Data dikumpulkan melalui tes mendengarkan dan berbicara serta survei persepsi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang belajar dengan podcast menunjukkan peningkatan yang lebih signifikan dalam keterampilan mendengarkan dan berbicara mereka. Podcast dengan berbagai topik dan aksen membantu siswa terbiasa dengan bahasa Inggris alami dan meningkatkan pemahaman mereka. Pembahasan lebih lanjut menguraikan bahwa aktivitas tindak lanjut seperti diskusi dan ringkasan lisan setelah mendengarkan podcast sangat penting untuk memaksimalkan manfaatnya. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa podcast dapat diintegrasikan sebagai alat yang efektif dalam pengajaran bahasa Inggris memberikan paparan bahasa yang otentik dan relevan dengan minat siswa.