DESAIN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS GAME EDUKASI DIGITAL UNTUK PEMBELAJAR MUDA

Abstract

Penelitian ini membahas desain pembelajaran bahasa Inggris berbasis game edukasi digital untuk pembelajar muda. Latar belakang masalahnya adalah bahwa pembelajar muda cenderung lebih termotivasi dan terlibat dalam pembelajaran yang bersifat interaktif dan menyenangkan. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan yang melibatkan tahap analisis kebutuhan perancangan konsep game pengembangan prototipe dan uji coba awal. Game dirancang untuk mengajarkan kosakata tata bahasa dan keterampilan dasar bahasa Inggris melalui aktivitas yang menantang dan menarik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa game edukasi digital dapat meningkatkan motivasi dan partisipasi pembelajar muda dalam belajar bahasa Inggris. Fitur fitur seperti poin hadiah dan level tantangan mendorong mereka untuk terus belajar dan berlatih. Pembahasan lebih lanjut menguraikan bahwa desain game harus mempertimbangkan prinsip prinsip pedagogi yang kuat dan memastikan bahwa aspek pembelajaran terintegrasi secara mulus dengan elemen permainan. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa game edukasi digital memiliki potensi besar sebagai alat pembelajaran bahasa Inggris yang efektif dan menarik bagi pembelajar muda.