PERAN ORANG TUA DALAM PENGUATAN KARAKTER ISLAMI SISWA MI: KOLABORASI PENDIDIKAN DI RUMAH DAN MADRASAH

Abstract

Pembentukan karakter Islami siswa adalah tanggung jawab bersama antara madrasah dan keluarga. Latar belakang penelitian ini adalah untuk menganalisis peran orang tua dalam penguatan karakter Islami siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) dan merumuskan model kolaborasi pendidikan yang efektif antara rumah dan madrasah. Metode yang digunakan meliputi survei terhadap orang tua dan guru MI mengenai persepsi mereka tentang peran orang tua, wawancara mendalam dengan orang tua yang aktif dalam pendidikan anak, serta analisis program madrasah yang melibatkan orang tua. Data dikumpulkan mengenai bentuk-bentuk partisipasi orang tua (misalnya, mendampingi belajar, membiasakan ibadah, memberikan teladan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memiliki peran krusial dalam menanamkan nilai-nilai dasar, memberikan teladan, dan menciptakan lingkungan religius di rumah. Pembahasan menekankan bahwa kolaborasi yang kuat antara madrasah dan orang tua melalui komunikasi terbuka, program bersama, dan saling mendukung, akan menciptakan konsistensi dalam penanaman karakter Islami, serta memberikan rekomendasi untuk membangun kemitraan yang harmonis dan produktif.