EVALUASI PROGRAM TAHFIZ AL-QUR'AN DI PERGURUAN TINGGI KEAGAMAAN ISLAM: STUDI KASUS

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh semakin banyaknya Perguruan Tinggi Keagamaan Islam PTKI yang menyelenggarakan program tahfiz Al-Qur'an, sehingga diperlukan evaluasi komprehensif untuk mengukur efektivitas dan keberlanjutan program tersebut. Evaluasi ini penting untuk memastikan kualitas hafalan dan pemahaman Al-Qur'an mahasiswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus tunggal pada salah satu PTKI yang memiliki program tahfiz unggulan. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan pengelola program, musyrif, dan mahasiswa tahfiz, observasi proses pembelajaran, serta analisis dokumen kurikulum dan capaian hafalan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program tahfiz Al-Qur'an di PTKI tersebut efektif dalam memfasilitasi mahasiswa menghafal Al-Qur'an, didukung oleh metode yang terstruktur dan bimbingan yang intensif. Namun, tantangan muncul dalam menjaga muraja'ah hafalan setelah lulus dan mengintegrasikan hafalan dengan disiplin ilmu lainnya. Pembahasan menyarankan penguatan sistem muraja'ah pascakampus dan pengembangan kurikulum yang lebih holistik. Studi ini memberikan gambaran mendalam tentang praktik terbaik dan area perbaikan dalam program tahfiz Al-Qur'an di lingkungan akademik.