EVALUASI PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK MULIA DI ERA DIGITAL

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah tantangan pembentukan akhlak mulia siswa di era digital yang penuh dengan informasi dan pengaruh beragam, sehingga peran guru Pendidikan Agama Islam PAI menjadi sangat krusial. Evaluasi terhadap peran guru diperlukan untuk mengidentifikasi efektivitas strategi yang digunakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus di beberapa sekolah. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru PAI, siswa, orang tua, dan kepala sekolah, serta observasi perilaku siswa di lingkungan sekolah dan analisis dokumen program pembentukan akhlak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI memiliki peran sentral dalam pembentukan akhlak melalui teladan, nasihat, dan integrasi nilai nilai akhlak dalam setiap materi pelajaran. Namun, guru menghadapi kendala seperti keterbatasan waktu, pengaruh negatif media digital, dan kurangnya dukungan optimal dari lingkungan keluarga. Pembahasan menyarankan penguatan kolaborasi antara sekolah dan keluarga, serta peningkatan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi digital secara positif untuk pendidikan akhlak. Studi ini memberikan wawasan penting bagi pengembangan profesional guru PAI.