PENGEMBANGAN ALAT PERAGA MATEMATIKA BERBASIS BARANG BEKAS UNTUK MATERI PECAHAN DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Keterbatasan anggaran seringkali menjadi kendala dalam penyediaan alat peraga matematika yang memadai di sekolah dasar. Pemanfaatan barang bekas sebagai bahan dasar alat peraga menawarkan solusi yang ekonomis dan kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat peraga matematika berbasis barang bekas untuk materi pecahan di sekolah dasar. Alat peraga ini dirancang untuk membantu siswa memvisualisasikan dan memanipulasi konsep pecahan secara konkret. Metode pengembangan menggunakan model penelitian dan pengembangan yang meliputi analisis kebutuhan, perancangan, pembuatan prototipe, uji coba, dan revisi. Produk yang dihasilkan adalah berbagai alat peraga seperti "papan pecahan" dari kardus atau "roda pecahan" dari piring kertas bekas. Hasil uji validasi oleh guru dan ahli materi menunjukkan bahwa alat peraga ini valid dan praktis. Uji coba terbatas pada siswa menunjukkan bahwa alat peraga ini efektif dalam membantu siswa memahami konsep pecahan dengan lebih baik. Pembahasan mengindikasikan bahwa alat peraga dari barang bekas tidak hanya ekonomis tetapi juga mendorong kreativitas guru dan siswa. Implikasi dari studi ini adalah pentingnya inovasi dalam pengembangan media pembelajaran dengan memanfaatkan sumber daya yang tersedia, menciptakan pembelajaran yang lebih konkret dan mudah diakses oleh semua siswa.