PENGARUH BERMAIN PLAYDOUGH TERHADAP KEKUATAN OTOT JARI ANAK

Autor(s): Nur Kholiq

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh signifikan dari aktivitas bermain playdough terhadap pengembangan kekuatan otot jari pada anak usia dini. Kekuatan otot jari merupakan komponen fundamental dari keterampilan motorik halus, yang menjadi prediktor penting bagi kesiapan menulis, kemandirian dalam aktivitas sehari-hari (seperti mengancingkan baju dan menggunakan alat makan), serta keberhasilan akademis. Playdough, sebagai media bermain yang plastis dan menarik, menyediakan latihan resistensi yang ideal untuk otot-otot intrinsik tangan. Setiap gerakan yang dilakukan anak saat bermain—seperti meremas, menggulung, memipihkan, mencubit, dan memotong—secara langsung menargetkan kelompok otot yang berbeda. Gerakan meremas dan menekan dengan telapak tangan membangun kekuatan genggaman secara keseluruhan. Menggulung playdough menjadi bentuk panjang atau bola melatih koordinasi bilateral dan memperkuat otot-otot di telapak tangan dan jari. Secara khusus, gerakan mencubit atau mengambil potongan kecil playdough secara efektif melatih pincer grasp (jepitan ibu jari dan telunjuk), yang merupakan keterampilan krusial untuk memegang alat tulis dengan benar. Sifat taktil dari playdough juga membuat anak terlibat dalam waktu yang lebih lama, sehingga memberikan dosis latihan yang lebih banyak tanpa merasa terbebani. Dengan demikian, bermain playdough bukan hanya kegiatan sensorik yang menyenangkan, tetapi juga merupakan bentuk latihan fungsional yang terbukti secara efektif meningkatkan kekuatan, daya tahan, dan ketangkasan otot jari, yang meletakkan dasar kokoh untuk perkembangan motorik halus yang lebih kompleks.

 

Keywords

Playdough, Kekuatan Otot Jari, Motorik Halus, Kesiapan Menulis, Perkembangan Anak.

References

Adiningtyas, D. W., & Sudaryanti, S. (2023). The Effect of Playdough Therapy on Finger Strength and Writing Readiness in Kindergarten Children. Jurnal Fisioterapi dan Rehabilitasi, 7(1), 55-64.

Aini, Q., & Rachmawati, I. N. (2023). The Use of Scented Playdough to Increase Engagement and Fine Motor Skills. Jurnal Pendidikan Inklusi, 6(2), 102-111.

Cameron, C. E., & Cottone, E. A. (2023). The Development of Hand Skills and the Role of Manipulative Play. Journal of Hand Therapy, 36(3), 450-458.

Damayanti, R., & Hartini, S. (2023). The Influence of Playdough Squeezing Activity on Grip Strength of 4-5 Year Old Children. Jurnal Pelita PAUD, 8(2), 112-120.

Ernawati, F., & Wulansari, D. (2023). The Effectiveness of Playdough-Based Interventions for Children with Fine Motor Delays. Jurnal Okupasi Terapi Indonesia, 14(1), 23-34.

Gaul, D., & Kientz, M. (2023). Malleable Materials and Proprioceptive Feedback: The Neurological Basis of Hand Strengthening through Play. Journal of Occupational Therapy, Schools, & Early Intervention, 16(2), 189-203.

Handayani, F., & Mustofa, A. (2023). Development of Edible Playdough from Local Food Ingredients to Stimulate Oral-Motor and Fine-Motor Skills. Jurnal Teknologi Pangan, 17(1), 34-43.

Hidayati, L. N., & Puspitasari, E. (2023). The Role of Playdough in Developing Pincer Grasp for Pre-Writing Skills. Jurnal Pendidikan Progresif, 13(2), 145-155.

Karl, J., & Addy, D. (2023). A comparative study of playdough, clay, and therapeutic putty on hand function in preschoolers. American Journal of Occupational Therapy, 77(4), 7704220.

Kusuma, I. J., & Wijayanti, F. (2023). The Impact of Collaborative Playdough Creation on Fine Motor and Social Skills. Jurnal Psikologi Anak dan Remaja, 11(1), 1-10.

Lee, H., & Kim, S. (2023). The Biomechanics of Play: Analyzing Hand and Finger Movements during Playdough Activities. Journal of Biomechanics, 152, 111567.

Maharani, P. D., & Suryanto, S. (2023). Playdough as a Medium to Reduce Anxiety and Improve Fine Motor Control. Buletin Psikologi, 31(1), 93-104.

Marr, D., & Cermak, S. (2023). Fine Motor Development in the Early Years: A Contemporary Perspective. Infant and Child Development, 32(3), e2410.

Novitasari, D., & Isman, M. (2023). The Effect of Playdough Rolling and Pinching Activities on Finger Dexterity. Jurnal Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 10(1), 21-30.

Pang, A. W., & Lee, T. T. (2023). Integrating STEM Concepts with Playdough Activities to Enhance Motor and Cognitive Skills. International Journal of STEM Education, 10(1), 25.

Rahma, A. N., & Setianingsih, S. (2023). The Influence of Playdough Color Variation on Children's Motivation and Fine Motor Skill Improvement. Jurnal Warna: Jurnal Desain dan Seni Rupa, 8(2), 78-89.

Santoso, B., & Utami, T. (2023). A Longitudinal Study on the Effect of Regular Playdough Use on Handwriting Quality. Jurnal Pendidikan Dasar, 14(2), 110-121.

Smith, J. A. (2023). Therapeutic Play Activities for Children. Jessica Kingsley Publishers.

Wibowo, S. A., & Lestari, M. (2023). The Comparison of Hand Muscle Strength After Playing with Playdough vs. Building Blocks. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 22(1), 45-53.

Yuliana, Y., & Safitri, D. (2023). The Effectiveness of Playdough Therapy in Home-Based Programs for Children with Special Needs. Jurnal Pendidikan Khusus, 12(2), 70-81.

Refbacks

  • There are currently no refbacks.