WORKSHOP KREATIVITAS ANAK: MENGEMBANGKAN BAKAT SENI DAN KETERAMPILAN DI BANARAN

Autor(s): Siti Muthoharoh

Abstract

Kurangnya wadah dan kegiatan positif di Desa Banaran menyebabkan potensi kreativitas anak-anak belum tergali secara optimal. Banyak anak menghabiskan waktu luang dengan kegiatan yang kurang produktif. Program ini bertujuan untuk memfasilitasi pengembangan bakat seni dan keterampilan anak melalui penyelenggaraan workshop kreativitas. Mengadopsi metode Participatory Action Research (PAR), program ini dirancang dan dilaksanakan bersama para pemuda karang taruna, orang tua, dan anak-anak di Desa Banaran. Tahap awal melibatkan pemetaan minat dan bakat anak melalui kuesioner dan wawancara partisipatif. Hasil pemetaan menjadi dasar untuk merancang serangkaian workshop, seperti melukis, membuat kerajinan dari barang bekas, dan seni pertunjukan sederhana. Aksi implementasi dilakukan secara kolaboratif, di mana para pemuda desa berperan sebagai fasilitator didampingi oleh tim pengabdi. Setiap sesi workshop diakhiri dengan refleksi bersama anak-anak dan fasilitator untuk mengevaluasi kegiatan dan merencanakan sesi berikutnya. Sebagai puncak kegiatan, diadakan pameran karya dan pementasan seni untuk memberikan apresiasi terhadap hasil kreativitas anak, serta menumbuhkan rasa percaya diri mereka. Program ini diharapkan tidak hanya mengembangkan keterampilan spesifik, tetapi juga membangun karakter kreatif, inovatif, dan kolaboratif pada anak-anak di Banaran.

 

Keywords

Workshop Kreativitas, Bakat Seni Anak, Keterampilan Anak, Participatory Action Research, Pendidikan Karakter.

References

Aini, Q., dkk. (2023). Pelatihan Seni Kriya untuk Meningkatkan Kreativitas Anak di Panti Asuhan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Terpadu, 2(1), 45-52.

Andriani, D., & Setiawan, H. (2023). Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini melalui Kegiatan Seni Rupa Terapan. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 12(2), 189-201.

Astuti, W. B., dkk. (2023). Pelatihan Membuat Buket Bunga sebagai Upaya Meningkatkan Kreativitas dan Jiwa Wirausaha pada Anak-Anak. Jurnal Abdi Masyarakat, 4(1), 78-85.

Cahyani, I. P., dkk. (2023). Workshop Pemanfaatan Sampah Plastik menjadi Ecobrick untuk Meningkatkan Kreativitas Anak. Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 7(2), 134-142.

Dewi, C. K., & Rahman, A. (2023). Peran Pendidikan Seni dalam Membentuk Karakter dan Kreativitas Siswa. Jurnal Imajinasi: Jurnal Seni dan Pendidikannya, 17(1), 33-44.

Fitriani, N., dkk. (2023). Meningkatkan Kreativitas Anak melalui Workshop Melukis dengan Media Alam. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengabdian, 3(2), 210-219.

Hardiyanti, W. D. (2023). Stimulasi Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Seni Lukis. Jurnal Pendidikan Anak, 12(1), 134–139.

Hilmawati, H., dkk. (2023). Ekspresi Seni Ramah Lingkungan: Belajar, Berkreasi, dan Berkarya (B3) Melalui Teknik Ecoprint Bersama Anak-Anak. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 8432-8437.

Indahsari, F., dkk. (2023). Workshop Daur Ulang Sampah Kertas untuk Mengembangkan Keterampilan Motorik Halus dan Kreativitas Anak. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), 6(7), 2567-2574.

Lestari, G., dkk. (2023). Model Participatory Action Research dalam Program Pengembangan Bakat Minat Anak di Komunitas Belajar. Jurnal Pendidikan Progresif, 13(2), 258-270.

Maryanti, S., dkk. (2023). Pelatihan Tari Kreasi untuk Mengembangkan Potensi dan Kepercayaan Diri Anak. Jurnal Seni dan Budaya, 8(1), 67-78.

Oliveira, B. D. (2023). Participatory Action Research As A Research Approach: Advantages, Limitations And Criticisms. Qualitative Research Journal, 23(3), 287-297.

Panggabean, R. D. E., dkk. (2023). Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Mewarnai. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 1(4), 567-573.

Pramesti, R. A. A., & Purwanto, E. (2023). Pengembangan Kreativitas Masyarakat melalui Workshop Buket Snack. KARYA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3(1), 1-7.

Rahmawati, Y., & Arifin, Z. (2023). Pentingnya Pendidikan Keterampilan Hidup (Life Skills) untuk Anak di Era Digital. Jurnal Psikologi Pendidikan & Konseling, 9(1), 50-61.

Sari, M., & Utami, P. (2023). Workshop Teater Anak sebagai Media Ekspresi dan Peningkatan Kemampuan Sosial. Jurnal Pengabdian Seni, 4(2), 98-107.

Susanti, R. (2023). Mengembangkan Imajinasi Anak melalui Kegiatan Mendongeng dan Bermain Peran. Jurnal Golden Age, 7(01), 112-123.

Syarif, I., dkk. (2023). Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Pelatihan Pembuatan Kerajinan Tangan dari Bahan Bekas. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 8(3), 301-310.

Utami, N. L. P. D., dkk. (2023). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Seni Budaya. Batarirupa: Jurnal Pendidikan Seni, 3(2), 9-21.

Wulandari, T., dkk. (2023). Pelatihan Musik Angklung untuk Anak-Anak sebagai Upaya Pelestarian Budaya dan Pengembangan Bakat. Ethos: Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, 11(1), 145-153.

Refbacks

  • There are currently no refbacks.