PELATIHAN BAHASA INGGRIS DASAR: MENINGKATKAN KOMPETENSI GLOBAL PEMUDA NGLAWAK

Autor(s): Syafaatul Ulya

Abstract

Di tengah arus globalisasi, kemampuan berbahasa Inggris menjadi kompetensi krusial bagi pemuda untuk dapat bersaing dan berpartisipasi aktif di tingkat global. Namun, pemuda di Desa Nglawak menghadapi keterbatasan akses terhadap pelatihan bahasa Inggris yang berkualitas dan relevan. Program ini dirancang untuk meningkatkan kompetensi bahasa Inggris dasar para pemuda melalui pelatihan yang komunikatif dan partisipatif. Dengan menggunakan metode Participatory Action Research (PAR), program ini diawali dengan identifikasi kebutuhan (needs analysis) bersama para pemuda karang taruna. Melalui diskusi dan survei sederhana, dirumuskan tujuan pembelajaran yang fokus pada percakapan sehari-hari, perkenalan diri, dan bahasa Inggris untuk pariwisata dasar, sesuai dengan potensi lokal. Aksi pelatihan diimplementasikan dengan metode yang menyenangkan dan interaktif, seperti role-playing, permainan, dan diskusi kelompok, untuk membangun kepercayaan diri peserta dalam berbicara. Proses refleksi dilakukan secara berkelanjutan bersama peserta untuk mengevaluasi materi dan metode pengajaran, sehingga kurikulum dapat disesuaikan secara dinamis. Program ini diharapkan tidak hanya memberikan keterampilan teknis berbahasa, tetapi juga membuka wawasan global, meningkatkan rasa percaya diri, dan mempersiapkan pemuda Nglawak untuk menyambut peluang di masa depan, baik dalam pendidikan lanjutan maupun dunia kerja.

 

Keywords

Pelatihan Bahasa Inggris, Kompetensi Global, Pemuda Desa, Participatory Action Research, English for Tourism.

References

Aflah, N., & Rahmani, F. (2023). Need Analysis of English for Specific Purposes (ESP) for Hospitality Students. Journal of English Language Teaching and Linguistics, 8(2), 245-258.

Cornish, F., dkk. (2023). Participatory Action Research. Nature Reviews Methods Primers, 3(1), 1-14.

Candra, R., dkk. (2023). Sosialisasi Pentingnya Bahasa Inggris dalam Menunjang Karir di Era Globalisasi. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 34-41.

Dewi, K. S. (2023). Pentingnya Menguasai Bahasa Inggris dalam Era Globalisasi Masa Kini. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 13(2), 112-120.

Faizah, S. N., dkk. (2023). Pemberdayaan Guru SD melalui Participatory Action Research dalam Mengoptimalkan Kompetensi Penelitian. Amalee: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 4(1), 135-148.

Febriyanti, E. (2023). Pelatihan Bahasa Inggris Komunikatif untuk Peningkatan Keterampilan Anggota Karang Taruna. Jurnal Pemberdayaan Pemuda, 2(1), 22-30.

Firmansyah, H., dkk. (2023). English for Specific Purposes (ESP) Learning Style Preferences in Vocational Institutes. International Journal of Instruction, 16(1), 435-452.

Marzona, Y., dkk. (2023). PKM Pembelajaran Bahasa Inggris “Fun & Communicative English” untuk Siswa SMK. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 16299-16305.

Mika, M. A., & Mardiana, N. (2023). Edukasi Pentingnya Bahasa Inggris di Era Globalisasi. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 246-251.

Okoko, J. M. (2023). Action Research. In The Social Science Journal (pp. 9-13). Springer, Cham.

Paragae, D. (2023). Pelatihan Bahasa Inggris Dasar bagi Pelaku Usaha Mikro di Desa Wisata. Jurnal Pariwisata dan Ekonomi Kreatif, 6(1), 55-64.

Puspitaloka, N., dkk. (2023). Sosialisasi Peningkatan Kesadaran Belajar Bahasa Inggris pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 14(2), 123-131.

Sadikin, I. S., & Lutfiyah, L. (2023). Pelatihan English for Tourism untuk Mendukung Desa Wisata. Jurnal Abdimas ADPI Sosial Humaniora, 1(1), 1-8.

Santiana, S., dkk. (2023). Pelatihan English for Tourism untuk Mendukung Desa Wisata. Jurnal Abdimas ADPI Sosial Humaniora, 1(1), 1-8.

Setyowati, A., dkk. (2023). Pelatihan Bahasa Inggris bagi Pemandu Wisata Lokal di Kawasan Candi. Jurnal Pengabdian Pariwisata, 4(2), 88-96.

Siahaan, D. B., dkk. (2023). Pelatihan Bahasa Inggris Praktis untuk Pedagang di Kawasan Wisata Danau Toba. TRIDARMA: Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), 6(2), 145-152.

Suwintari, I. G. A. E., dkk. (2023). Analisis Pengembangan Akomodasi Wisata Homestay di Desa Kenderan. Jurnal Ilmiah Pariwisata, 28(1), 84-95.

Umayyah, U., & Ubaidillah, M. H. (2023). PAR (Participatory Action Research): Pengelolaan Sampah Rumah Tangga di Lingkungan Desa. Jurnal Abdidas, 4(6), 879-886.

Yanti, N. K. W., dkk. (2023). English for Specific Purpose (Hospitality) Training untuk SDM Pariwisata di Desa Penebel Tabanan Bali. Jurnal Anugerah, 5(1), 1-10.

Yulianto, A. (2023). Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Melalui Metode Role Playing pada Siswa SMA. Jurnal Pendidikan Bahasa, 12(1), 45-56.

Refbacks

  • There are currently no refbacks.