MEMBANGUN JEMBATAN ANTARGENERASI DALAM DISEMINASI PENGETAHUAN KEDAMAIAN.

Abstract

Diseminasi pengetahuan kedamaian seringkali berfokus pada segmen populasi tertentu, mengabaikan potensi pertukaran antar-generasi sebagai mekanisme yang kuat untuk transmisi nilai-nilai dan keterampilan perdamaian. Kesenjangan antar-generasi dapat menghambat kohesi sosial dan keberlanjutan upaya pembangunan perdamaian. Penelitian ini mengeksplorasi strategi untuk membangun jembatan antar-generasi dalam diseminasi pengetahuan kedamaian, memfasilitasi pembelajaran timbal balik antara generasi muda dan tua. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif, menganalisis tiga inisiatif pendidikan perdamaian yang secara eksplisit mempromosikan interaksi antar-generasi dalam konteks pasca-konflik. Metode pengumpulan data meliputi wawancara dengan peserta dari berbagai kelompok usia, fasilitator, dan observasi kegiatan program. Temuan menunjukkan bahwa program yang berhasil menciptakan ruang aman untuk dialog, berbagi cerita, dan kegiatan kolaboratif di mana pengalaman dan kebijaksanaan generasi yang lebih tua dapat dibagikan, sementara perspektif dan energi generasi muda dapat diintegrasikan. Contohnya termasuk proyek sejarah lisan, program mentoring, dan inisiatif seni bersama. Pembahasan menyoroti bahwa pertukaran antar-generasi membantu mengatasi trauma kolektif, membangun kembali kepercayaan, dan menumbuhkan rasa identitas bersama. Ini juga memastikan bahwa pelajaran yang dipetik dari konflik dan perdamaian tidak hilang. Makalah ini menyimpulkan bahwa mempromosikan pembelajaran sosial kedamaian antar-generasi sangat penting untuk membangun masyarakat yang tangguh dan berkelanjutan, di mana pengetahuan dan nilai-nilai perdamaian diturunkan secara efektif, memastikan bahwa setiap generasi dilengkapi untuk menavigasi tantangan dan berkontribusi pada pembangunan perdamaian yang berkelanjutan.